〜説明〜
目的
基本的に、この実践学習法には大きく分けて２通りの目的があります。
一つはオーラを活発に輝かせ自在に周行させるなどのオーラの
制御技法修得的な面。もう一つはオーラ上に象徴としての生命の樹
を根づかせる事により、意識から象徴としての生命の樹の様々な力流を
取り出し、意識を変化させていく象徴による意識変化制御的な面です。
原理
霊的な感受性の強い人間達は古来より、この世界には目に見えないながらも、
確かに世界に蔓延し様々なものに影響を及ぼす何らかの「力」みたいなものが
あるという事を感じて生きてきました。その力には、「星の力」「物質の意識」
「精霊」など様々な質のものがありますが、その中でも特に生きとし生けるものの
中に流れる、何らかの活力といえるものを世界各地では「プラーナ」「エーテル」
「気」「アゾート」「生体磁気」「マナ」などと呼び、特別に扱ってきました。
これらは、その言葉の示す事に若干の違いがあるものの、基本的には同じ「力」
について言及した言葉といえるものでしょう。そして、西欧神秘伝統では、
この「生命の樹の行法」によって、その「力」を意志と想像力により制御し、
意識に強い活力と変化の力をもたらす事を学んで行くのです。
由来
「生命の樹の行法」というと、今では西欧神秘伝統の実践学習の
代表的なものになっていますが、現在の西欧神秘伝統の基礎を
創った結社Golden Dawn団（以下、ＧＤ）には似たような行法は
あっても現在の様な中央の柱の実践学習法はありませんでした。
その似たような行法を今のように発展させたのがイスラエル・
リガルディーやＷ・Ｅ・バトラー、ＳＯＬという団体などです。
そして、現在の実践学習を行なおうとする学び手は基本的に
この実践学習法、あるいはこれに類似する学習を行なう事は必須となって
います。
学習概略
実践学習の進め方についてここで簡単に説明しておきます。まず、最初に
この行法を行なう前には必ず「呼吸法」「リラックス法」などの
基本的な実践学習法を丁寧に学習しておいてください。
それらがある程度進歩したのを自分で納得出来た上で、はじめて中央の
柱上の光球の形成の視覚化をはじめます。中央の柱上の光球の視覚化を
済ませたならば、次は側柱の光球の形成の視覚化を行ない、生命の樹の
全セフィラの形成を済ませます。それが終わったら次の段階の「光の周行」
の練習に入ります。光の周行には「光の回流」や「光の螺旋」などの技法が
あり、ここで光、あるいはオーラの中でも特に光的なオーラを制御する方法を
学びます。「光の周行」を終えたらオーラ上の生命の樹の各セフィラの象徴
づけに入ります。象徴づけが終わったら、今度はその象徴づけによって得ら
れた様々な質の力流を使って「光の周行」を行ないます。ここまでで基礎練習
を一通り終えたことになります。
基礎段階を一通り終えたなら、この学習法の発展段階として、物品の聖別や
自己治癒、自分自身の意識を制御する事による願望実現法などの方法もあり
ます。
注意
この様な方法を知った人達の中で、特に初心者の方達に多い事ですが、
この生命の樹の行法というものを何かもの凄い効果が得られるものと勘違いし、
その効果を急いで得ようと短期間で学習を済ませてしまおうとする人達がいます。
しかし、そういう人達には残念な事ですが、この実践学習はそんな劇的な効果が
得られるものではありません。
まして、半年や１年といった短期間ではこの行法のはっきりとした効果は得ら
れないと最初にいっておきます。気長に焦らず地道に学習する事を学んで
下さい。せめて４・５年はやり続けるくらいな気持ちで行なう方が良い
でしょう。行法を毎日続け習慣になってしまい、何を目的にはじめたのかも
忘れたような頃、以前に比べて自分がこの「力」をよりはっきりと感じ制御
出来ている事を発見するでしょう。
戻る